小刘老师教了一列同学回答问题，其他同学放松下来，很快就有人脑袋像小鸡啄米一样点头了。 小刘老师看到之后，抱怨道：“真不知道教务处怎么排课表的，怎么把我英语课排到下午第一节 课。” “来，我帮大家清醒一下。” “大家拿出英语本，我听写一下第一课的单词。” 小刘老师话音落下，班里顿时一阵哀嚎，大家果然全都清醒了！ 前天和大前天，小刘老师留的作业里都有背单词，但是昨天没有，林笑最近一次背单词在前天！ 她连忙翻开英语书后面的单词表，把第一课的单词飞速浏览一遍。 “把书都收起来。”小刘老师说道。 小刘老师开始听写了：“脸、bag、蜜蜂……” 小刘老师竟然还是中文和英文随便念的，有的单词念中文、有的单词念英文！ 林笑心惊胆战地在本子上写单词，她以前没写过英语字母，写得还不是很熟练，手里的钢笔拐弯的时候总是不听使唤。 好在林笑最终都写出来了，小刘老师也没有收本子，而是让同桌互换互相批改。 “呼……”林笑松了一口气。 她把自己的本子递给周慧敏，周慧敏也把自己的本子递给她，两人从笔袋里拿出红笔——这又是初中和小学不一样的地方，班主任杨老师要求每个同学都要有一支红笔，不止是同桌之间互换批改的时候用，也要自己给自己批改。 林笑的单词都对了，周慧敏错了一个。林笑扭头看向她，周慧敏点头：“直接用红笔打叉吧。” 同学互换批改的时候，有同学会要求对方不要打叉，自己偷偷改过来。 周慧敏不愿意这么干。 小刘老师的目的达到了，听写一次单词之后，接下来的英语课不再有学生犯困。 下午第二节 是生物课，林笑很喜欢生物课！ 生物课正在讲“植物体的基本结构”，林笑学习了细胞，原来植物和动物都是由小小的细胞组成的，她真想亲眼看看细胞是什么样的啊。 可惜细胞太小了，眼睛根本看不到。 还有一件遗憾的事，那就是生物课一个星期只有两节，她真希望能再多一点。 生物老师是一位又高又胖的男老师，说话带一点点口音，可能因为这个原因，他格外爱写板书，一边讲课一边写板书。每次生物课下课之后，黑板上的板书都是最满的。而且因为生物老师长得高，他的板书写的也很高，负责擦黑板的值日生根本够不到，只能把椅子搬到讲台上，踩着椅子擦黑板。 下午一共四节课，最后两节是自习课，其实就是留给同学们自己写作业的时间，林笑能再两节自习课里把作业都写完。 自习课，班主任杨老师如果在教室，会自己坐在讲台上。如果杨老师不在的话，杨老师要求班干部带着纪律本坐在讲台上，哪个同学违反纪律就把名字记下来。 几个班干部商量了一下，大家轮流坐讲台。 上课铃响了，杨老师没有来。 今天是杨老师第一次没有来，班干部里从林笑开始轮起。林笑拿着自己的书和作业本坐上去了，她坐在讲台上写作业。 怪不得老师都说坐在讲台上什么都能看见，在讲台上看教师下方，真的一览无遗。 不过林笑自己写起作业来，就忘记要监督同学这回事了，她完全沉浸在写作业中。 周慧敏发现林笑忘记自己在讲台上的职责了，她知道林笑专心致志地做一件事的时候，就会忽视周围的动静。Ｍ.ＦEｎｇyＥ-zn.ｃOｍ