他下意识偏头看过去，正好与那个说话的女生对视，对方复杂的情绪也撞入他眼眸。 下一秒，那个女生突然指着他道：“老师，我举报云岱作弊，他桌子抽屉里有东西！” 全场哗然，班主任拧眉，“石兰，这件事交卷后再说，先将卷子收起来。” 云岱正好坐在第二个位置，将卷子传给坐在前面的季月笙。 石兰不服气道：“老师，云岱他作弊了，怎么可以收他的卷子！应该是取消他的考试资格！” 作弊的证据明明就在云岱桌子盒里，证据确凿，班主任还没有什么作为，明明就是想包庇袒护他！ 她要大声嚷嚷，要所有人都知道云岱作弊了，然后老师还包庇他！ 她要让云岱钉死在耻辱柱上！ 班主任叹口气，知道这件事没法善了，只能道：“石兰，我问你一个问题。” 石兰精神紧绷，准备迎接班主任的刁难，就听见他说：“《叶甫盖尼·奥涅金》是谁的作品？” 石兰当成愣住，“老师，你能再说一遍么？” 班主任没有理他，而是问云岱，“你说。” 云岱面色冷淡，仿佛这场闹剧与他无关，只轻声道：“普希金。” 班主任点头，又转头问石兰：“你现在明白了么？” 石兰面色有些难堪，“我们高中没有学过普希金的作品，这和考试能力以及人品也没有关系。” 班主任下意识想摸一摸保温杯，但发现没带在身上，只能叹气道：“不对。” 石兰反问：“我说的哪里不对？” 班主任道：“文学常识侧面反映的是一个人的语文素养，这道题虽然不难，但全班能答上来的也没几个。” “大部分人只是为了考试而学习语文，只记忆书本上的内容，他们缺失语文素养，”不知不觉，班主任语气严厉了些，“我认为拥有语文素养的是很难得的，这种人不会在语文考试上作弊。” 石兰脸色憋得通红，不敢再说话。 班主任收好卷子离开，云岱面无表情地在桌盒里摸索，果然摸出一张纸，一看上面的内容，眼色微沉。 他面无表情地将这张纸撕掉，面无表情看向她，“很下作且低级的污蔑手段。” 石兰愣在原地，表情有些不好看，“谁污蔑你了，自己干了丢人的事情，还不承认。” 旁边还没走，看热闹的人都乐了，“得了吧，云岱能力还用作弊？” 石兰显然没想到有人会帮云岱，只觉得那人是云岱的爱慕者帮他说话，所以故意瞪他一眼，“怎么不会？说不定以前的成绩也是作弊得来的。” 原以为这样说会得到m.fEnGＹＥ-ＺＮ.coＭ